CURSO | ene - jun 2025 | Los lenguajes del cuerpo en la clínica infanto-juvenil

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La psicoterapia con niños y adolescentes siempre ha supuesto un desafío. A través del análisis de la dinámica intrapsíquica y las relaciones tempranas, se busca desentrañar cómo las experiencias emocionales y las vivencias inconscientes encuentran una vía de descarga en el cuerpo que habla en su particular lenguaje, la psicosomática.

Por un lado, tenemos al niño que no tiene completamente constituida la función del lenguaje y del pensamiento y utiliza otras vías particulares de expresión más allá de las simbólicas. Por otro lado, el adolescente expone otro tipo de conflictivas propias de la elaboración del proceso puberal, donde la comunicación puede parecer obstaculizada.

Psiquiatras, psicólogos y otros colegas nos hallamos en el reto de ayudar a poner palabra a los lenguajes del cuerpo. Una vez más, en este curso intentaremos mostrar a través del trabajo clínico, cómo trabaja un profesional desde la posición psicoanalítica y nos ayudan a pensar y construir las herramientas para abordar el presente y el futuro de la psicoterapia con niños y adolescentes.

PROGRAMA

1. El cuerpo, la familia y el símbolo.

Elizabeth Palacios (11.01.25)

Médico Psiquiatra Universidad de Buenos Aires, Psicoanalista titular con función didáctica de APM e IPA, acreditada por IPA como psicoanalista de niños y adolescentes. Directora del centro de adolescentes vulnerables ASPAE.

2. Concebir, gestar, parir, lactar: el lenguaje del cuerpo en la clínica perinatal.

Sabina del Río (15.02.25)

Psicóloga sanitaria directora de Calma: Centro de psicología y especialistas en Maternidad en Madrid. Docente y escritora de libros y artículos en el ámbito de la Psicología Perinatal.

3. Avatares del cuerpo en la infancia: cuando el cuerpo habla.

Luz Abatangelo de Stürzenbaum (08.03.25)

Psicoanalista. Miembro Titular de la APM y Titular con función didáctica de APA. Doctora Psicología UCM. Especialista Niños y Adolescentes IPA.

4. De la violencia del silencio a la simbolización de la palabra.

Teresa Aguilar (05.04.25)

Psicóloga clínica, psicoterapeuta, miembro titular de la APM .Trabaja con niños, adolescentes adultos y parejas. Docente en el Centro de Psicoterapia de la Madraza en Málaga y supervisora por la FEAP.

5. El cuerpo como escenario de representación: Autolesiones en la adolescencia en centro hospitalario

Nuria Tur (10.05.25)

Psiquiatra y Psicoterapeuta. Responsable Clínico de la Unidad de Infancia y Adolescencia del Instituto de Psiquiatría y Salud Mental, en el Hospital Clínico San Carlos de Madrid. Profesora del Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid.

6. Cuando el cuerpo toma la palabra. Consecuencias somáticas de las experiencias traumáticas.

Luis Martín Cabré (14.06.25)

Psicólogo Clínico. Miembro Titular con funciones didácticas de la A.P.M. Miembro acreditado como psicoanalista de niños y adolescentes. Miembro ordinario de la de SEPYPNYA. Miembro fundador de Fundación “Sándor Ferenczi”.

CERTIFICACIÓN

• Se emitirá certificado de asistencia del IEPPM y FJD de las clases a las que se haya asistido.
• Acreditación de la comisión de formación continuada de las profesiones sanitarias de la Comunidad de Madrid, cuya asistencia sea al 100% de las clases (en trámite).

Organizado por:

Instituto de Estudios Psicosomáticos y Psicoterapia Médica, Fundación Jiménez Díaz.

Dirección y coordinación

Rocío Collazos, Yolanda Tomaseti y Nuria Tur.

Dirección docente

Enrique Baca García (Fundación Jiménez Díaz).

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